“Innovar la educación hará de Costa Rica un país más inclusivo”: Ignacio Trejos, cofundador Cenfotec

Hacer de Costa Rica un país más inclusivo, se logrará cuando la educación brinde más y mejores competencias a todos los estudiantes de escuelas y colegios, de acuerdo con Ignacio Trejos, cofundador de la Universidad Cenfotec y profesor universitario.

Lea más: “La pandemia agudizó las deficiencias que ya arrastrábamos”: Investigadora del Estado de la Educación

¿Cuál es su diagnóstico sobre la educación pública actual de escuelas y colegios?

Desde antes de la pandemia era notable que los estudiantes tenían menos habilidades y desarrollo del pensamiento abstracto y eso es algo que se logra en la adolescencia, si la educación que reciben es pertinente.

¿Con qué carencias ingresan los estudiantes a las aulas universitarias?

Los estudiantes ingresan con serias deficiencias en áreas básicas como la lectoescritura, lo que los hace deficientes en las estructuras de pensamiento.

¿Cómo valora las competencias de los docentes?

La formación de docentes debería ser evaluada seriamente, para que ellos cuenten con las capacidades que les permitan transmitir mejor no solo el conocimiento, sino también el deseo de aprender.

Lea más: Evaluar maestros y desarrollar habilidades tecnológicas ayudarían a superar apagón educativo, según experto de la UNA

¿Qué acciones se deben aprender a nivel país?

Atender los problemas de los estudiantes actuales, que presentan un enorme rezago educativo que les tomará al menos un año de nivelación

Dotar al país de condiciones igualitarias para todos los estudiantes

Mejor la capacitación docente

Fomentar el conocimiento y atracción por las carreras vinculadas a las Tecnologías de la Información