MEP emite lineamientos para cubrir contenidos no vistos durante la huelga
Ronny Gudiño [email protected] | Miércoles 30 enero, 2019 09:31 a. m.
El MEP envió una circular a los docentes sobre los pasos a seguir para desarrollar aquellos contenidos no evaluados en el III trimestre de 2018, y destaca que durante los primeros días de clase, deben revisar cuáles no fueron vistos y elaborar estrategias que permitan abordar esos aprendizajes en el curso lectivo 2019.
Los profesores deben verificar el informe final de 2018 para comprobar el estado en el cual se recibe a los estudiantes y determinar qué contenidos son considerados esenciales con base en la guía del MEP.
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En el III trimestre de 2018 debían abordarse 702 aprendizajes correspondientes a todas las asignaturas, de los cuales 285 son considerados como esenciales, determinó el Ministerio.
Mientras que en secundaria, debían verse 350 aprendizajes, siendo 247 esenciales para continuar la educación en el siguiente nivel.
